一元复始，万象更新。1月24日，为全面总结2024年高中教学质量提升的优秀工作经验、科学指导2025年高中学校优质特色发展，沧州市教育局教科所在沧州市第一中学召开了2024-2025学年度普通高中教学质量提升工作会。沧州市教育局教科所相关负责人员、全体高中教研员、本市69所高中的校长、教学副校长、教学主任参加了会议。沧州市教育局二级调研员崔增录出席会议并讲话。

    会议开始，沧州市教科所中学室相关负责人员针对本次高中期末教学质量监测工作作了全面的总结报告，详细介绍了高中教学质量监测工作的前期筹备、考试实施和后期分析的工作流程，指出了此次质量监测工作显露出的亮点与不足，并针对不足之处提出了相关改进措施，倡导大家重视流程、重视数据，为提升我市高中教学质量提供可靠的、有力的数据支持。

    随后，沧州市教科所所长胡永生作了题为《深化教学研究，加快扩优提质》的主题报告。报告对我市2024年度高中教学质量提升工作的重要举措进行了细致的梳理总结，并深刻剖析了目前我市高中教育发展面临的主要困难和瓶颈，之后对2025年度高中学校发展方向进行了清晰谋划。胡永生提出，要深刻学习、继续保持2024年的重要举措和优秀经验，同时开拓思维、积极交流、勇于创新，深入发掘普通高中教学质量提升的新思路、新方法。

   会议最后，沧州市教育局二级调研员崔增录作了关于《充分发挥教科研的质量支撑作用》的主题讲话。崔增录对过去一年的高中教学工作成果给予了充分肯定，并对今后高中教学质量提升工作提出了殷切期望。他强调，面对目前我市的高中发展情况，要时刻保持自信、自省和自重心态，坚定信念，正视差距。针对新学年工作规划，崔增录提出了两点要求：一是要摆正态度，正视教学质量监测的功能和作用，要在监测中发现问题、反馈问题、解决问题；二是要充分发挥教科研的支撑作用，开展数据研究、项目研究、主题研究和课程研究，实现管理立校、科研兴校的良好局面。

   会后，各校参会领导纷纷表示，一定认真学习、深刻领会此次会议精神，结合学校实际，制定切实可行的教学质量提升方案，确保新学年各项工作有序推进。