2026年10月13日至14日，河北省中小学科技教育现场观摩交流活动在衡水市举行。沧州市运河区教育体育局、孟村回族自治县辛店镇代林完全小学、运河区重庆路小学分别受邀在会上作经验报告与课例分享，集中展示了我市中小学科技教育的实践成果。

 作为首批全国中小学科技教育实验区，运河区教育体育局在活动中作区域经验报告，系统介绍了全区推进科技教育的探索路径。

 报告介绍，运河区按照全市统一部署，坚持以科学培养为核心，全面落实并深化“五弦、四径、三课”模式，从师资培育、课程构建、学生培养、评价革新四个维度发力：以人才为核，打造“双师＋专家”协同育人新范式；以课程为基，构建“三维六阶＋四位一体”育人新生态；以平台为翼，贯通“普及＋精英”学生成长新通道；以评价为引，推动“过程＋数据”驱动教育新变革，走出了一条全域协同的科技教育发展新路径。

 代林完全小学作为首批全国中小学科技教育实验校，在会上作学校经验分享。

 这所农村小学立足乡土、因地制宜，依托“少儿农科院”平台，建成“一田一园一馆三基地”科学实践基地，开发《跟着二十四节气学农耕》《跟着二十四节气学科学》等校本课程，把农业科普与科学实验紧密结合。学校还创新开展“家庭实验室”项目，搭建起学校牵头、家长参与、社会协同发力的育人新途径，让科学教育走出课堂、走进家庭、融入生活，形成了具有农村特色的科学教育样本。

 重庆路小学作为首批全国中小学科学教育实验校，在活动现场作了课例展示。

 以真实问题为驱动，完整呈现“设计—制作—改进”的工程实践闭环，把科学课堂与生活情境紧密联结，充分体现了科学教育情境化、生活化的育人价值，展现了我市一线科学教师扎实的教学功底与实践探索。

 此次在全省现场观摩交流活动上作的报告、经验分享、展示课例，是对沧州市中小学科技教育工作的充分肯定。下一步，我市将持续发挥实验区、实验校的示范辐射作用，深化课堂教学改革，培育青少年科学兴趣与创新素养，为全省中小学科技教育高质量发展贡献更多“沧州经验”。